Informationen der Schuleinheit Kirchstrasse

Werte und Haltekraft

• Wir geben Heimat und Wurzeln.
• Wir leben Integration als gegenseitige Aufgabe und Bereicherung.
• Wir leben und fordern einen gewaltfreien Umgang.
• Wir zeigen Zivilcourage.

Rituale und Traditionen

• Wir pflegen Traditionen und Bräuche.

Entwicklung

• Wir pflegen Bewährtes, haben Handlungsmut und sind offen für Entwicklung.

Goldene Kirchstrasseregeln

• Wir stellen Regeln auf und setzen sie gemeinsam um.

• Wir pflegen einen wertschätzenden und respektvollen Umgang.
• Wir sind achtsam mit uns und unserer Mitwelt.
• Wir fördern und fordern Selbstständigkeit und Selbstverantwortung.
• Wir informieren uns über andere Kulturen und wissen um anderes Selbstverständnis.

Organisation

• Der Schulbetrieb wird so organisiert, dass für die Lernenden und die Lehrpersonen bestmögliche Bedingungen geschaffen werden.
• Dabei steht das Wohl der Schülerinnen und Schüler im Vordergrund.

Schulleitung

• Die Schulleitung pflegt einen wertschätzenden, fairen und achtsamen Führungsstil.
• Die Lehrpersonen ziehen die Schulleitung rechtzeitig ins Schulgeschehen mit ein.

Transparenz

• Transparenz ist uns wichtig.
• Der Informationsfluss wird gewährleistet.

Schülerinnen und Schüler

• Die Lernenden übernehmen Mitverantwortung für das Zusammenleben. Wir fördern deren Partizipation.

Eltern

• Die Hauptverantwortung für die Erziehung ist bei den Eltern. Wir unterstützen sie dabei.
• Unsere Zusammenarbeit ist wertschätzend und konstruktiv.
• Die Elternmitwirkung unterstützt und bereichert unsere Schule.

Team

• Wir ziehen am gleichen Strick.
• Wir hören einander aktiv zu, unterstützen einander und gehen Probleme gemeinsam an.

Fachstellen

• Wir nutzen Ressourcen innerhalb und auch ausserhalb der Schule.
• Wir suchen frühzeitig die Zusammenarbeit mit Fachstellen.

Team

• Gemeinsam gestalten wir eine Zukunft, in der Natur und Digitalität Hand in Hand gehen. 
• Wir nutzen die Synergie von natrülichen Lernorten und Technologie.
• Wir sehen die Digitalität als Chance für neue Lerninhalte.

Schülerinnen und Schüler

• Wir lernen, die Technik gezielt und verantworungsvoll zu nutzen.
• Wir entwickeln das Bewusstsein und stärken die Selbstkometenz für den achtsamen Umgang mit den digitalen Medien.